TDS的情感学习与成长

对于TDS的许多学生而言,情绪增长的发展是学校长期成功的关键。 TDS临床医生朱莉·诺帕斯塔克(Julie Noparstak)说:“我非常喜欢使用这门课程,因为它为我们的学生提供了成功所需的重要工具。”他每周在小学教室里领导社会工作小组。 ``我看到学生之间相互尊重的程度越来越高,相互尊重和相互倾听的程度也越来越高。'' 

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学生聚焦:多米尼克

多米尼克(Dominic)是一名9年级学生,曾是TDS的学生,他进行了一次特殊的访问,与一群希望跟随他重返公立学校的脚步的学生进行了交谈。 Dominic与重返社会专家Stephen Jones和TDS临床医生Alex Joseph在一起。

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TDS过渡计划

JCFS TDS过渡学生Ania最近庆祝了一个非常特殊的里程碑!她第一次投票,在投票站得到了工人的热烈掌声。 与我们过渡计划中的许多学生一样,阿尼亚(Ania)一直致力于提高学校和整个社区的独立性和生活技能。该计划有助于发展这些技能,以便从学校毕业后,她就更准备加入工作队伍。 

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TDS杯项目

有没有想过,一团粘土如何转变成设计精美的成品?了解我们的TDS学生如何制作100个杯子来帮助完成特殊设计的购买订单。 TDS的学生每周都会访问艺术室,参加开箱即用的活动。

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