技术与东正教社区

技术与东正教社区

无论您在哪里看,人们的眼睛都被粘在智能手机,iPod和平板电脑的屏幕上。 El的通勤者或在当地Jewel-Osco排队等候购物车的顾客正在滚动和点击他们的手持设备,例如短信,冲浪,电子邮件,游戏,发布和购物。东正教犹太人社区绝不会受到这种数字入侵的影响,它正在努力解决在无处不在的技术领域中如何遵守犹太人法律的问题。

东正教网络是由一群服务于芝加哥芝加哥东正教犹太社区并提供教育机会的代理专业人士组成的机构,在最近的论坛“意识与教育:技术对东正教社区的影响”上讨论了东正教犹太教与互联网的交叉问题。  弗吉尼亚弗兰克儿童发展中心。该论坛阐明了东正教犹太人社区的观点。无论是出于商业,教育或个人原因使用互联网和技术设备,家庭,个人和学校的意见都不尽相同,这表明了问题的复杂性。

“我们认为,对于社会服务专业人士而言,重要的是要更好地了解东正教犹太人不同群体之间技术使用的复杂性和微妙性,”成人事务主管Marilyn Siegel说&芝加哥JCFS的家庭服务和东正教网络的联合主席。 

JCFS芝加哥东正教社区联络员Rabbi David Rosenberg主持了会议,三名小组成员就数字技术对教育,人身安全和个人情感幸福的影响发表了评论。第一位发言人拉比·阿夫罗洪·穆勒(Rabbi Avrohom Moller)谈到了互联网对教育系统的影响。他是美国教育总监 联合塔木德律法书(ATT) 芝加哥,这是东正教犹太学校的保护伞。 ATT的学校和暑期课程招收了3,600名学生。 

拉比·莫勒(Rabbi Moller)根据学校负责人完成的有关ATT学校互联网使用情况和政策的调查,指出每个ATT学校对互联网的访问方式都不同。右翼学校要求在学生家里的计算机上过滤Internet,而Modern 正统 学校则积极参与Internet。实际上,现代东正教学校的管理者公开承认学生对互联网的使用,并乐于向他们传授有关互联网安全和应对诸如网络欺凌之类的问题的知识。尽管有些学校在教育和个人环境中禁止使用互联网,但另一些学校则认为技术可以提供更多的犹太资源,这可以使犹太学的教学受益,而犹太学是东正教犹太人生活的重点。  

当拉比·莫勒(Rabbi Moller)谈到互联网对学校的影响时,互联网经理Beth Fishman博士 成瘾服务 在芝加哥JCFS上,讨论了东正教犹太社区内的个人技术和成瘾行为。她指出,即使个体继续采取有害行为,但这种行为也会使人上瘾。这些上瘾的行为可能包括不断发短信,玩电子游戏和观看色情内容。当他们面对压力,创伤以及性和/或家庭虐待时,他们更容易上瘾。他们令人上瘾的渠道可以作为一种以破坏性方式缓解压力的方式。

菲什曼博士说,有一些方法可以减少年轻人参与上瘾行为的可能性,例如承认和讨论年轻人的感受。除此策略外,还必须进行培训(教育孩子发短信,发电子邮件等以确保安全)和管理(过滤;让孩子在父母卧室为其设备充电)是至关重要的。技术培训和管理是下一位演讲者的重点。 

伊利诺伊州斯科基市(TAG芝加哥)技术意识小组的协调员Joshua Ruben先生分享了他对东正教社区如何安全使用技术的看法。 TAG的志愿者通过提供教育和培训课程,制定技术政策并提供过滤解决方案来满足社区的技术需求。 TAG每周在Skokie的Wi-Fi大楼中提供八小时的步入式服务,父母通常会提出有关孩子使用设备的问题。鲁宾先生和他的志愿者志愿者教父母如何设置过滤器和父母控制。 

彼得森办公室的临床医生苏珊·利文斯通(Susan Livingstone)参加了此次活动,并很高兴地了解到教育和心理学领域的领导者如何应对东正教社区的技术问题。 

利文斯通说:“问题是东正教社区如何生活在21世纪,如何将技术融入日常生活,学校,商业和其他领域,而又不损害理想和使家庭受到伤害。” 

东正教网络小组每年举办两个论坛,主题与东正教社区有关。该组织的下一个论坛是2015年5月4日。