少即是多:玩具及其对儿童的影响'认知和神经系统发育

少即是多:玩具及其对儿童的影响'认知和神经系统发育

您是否知道儿童游戏环境中的玩具过多会对玩具的发展产生负面影响?

托莱多大学最近进行的一项研究发现,减少玩具的使用量可以增强儿童的认知和神经系统发育。 婴儿行为与发展杂志。研究称, 环境中玩具数量对幼儿游戏的影响 比较了四玩具和十六玩具的环境。结果表明,在四玩具环境中,每件玩具的玩耍时间,方式和复杂性是16玩具环境的两倍。

研究人员假设“由于在环境中的每个物体上都有创造力的机会,较少的玩具可能允许更深,更复杂的玩耍。”根据该研究引用的玩具行业数据,普通家庭拥有的玩具比以往任何时候都多。家庭每年在玩具上花费240亿美元,其中31亿美元用于婴幼儿玩具。父母每年平均在玩具和游戏上花费240美元,而祖父母则花费500美元。 (1)

“在玩具和噪音少的环境中玩耍有助于消除干扰,并可能对注意力技能的神经发育产生积极影响,这对认知以及解决问题,排序和沟通技巧很重要,” Marlies Gramann说, MA CCC-SLP,门诊服务总监, 综合儿科治疗  at JCFS. 一些有特殊需求的孩子很难发展这些技能,并且可能会获得更多的好处,即减少对重点游戏的干扰。该研究的作者写道:“在玩具较少的环境中玩耍的幼儿倾向于表现出持续的注意力,不断增强的想象力,感知和认知以及运动协调能力。”

父母可以最大程度地延长孩子的游戏时间的其他方式是确保一个安全,简单且易于操作的游戏环境。鼓励探索,特别是对于通过此活动学习的幼儿和学龄前儿童。最后,要有耐心:玩具对儿童认知和神经系统发育的好处会随着时间的推移而累积。


参考文献

C. Dauch等。等 环境中玩具数量对幼儿玩耍的影响。婴儿行为与发展50(2018)78-87。